「普特融合」已是台灣教育接軌國際、落實《身心障礙者權利公約》（CRPD）的既定方向。讓特殊生回歸普通班，初衷是為了打破歧視藩籬，營造共融的校園。然而，當政策理想與教學資源發生巨大鴻溝時...…