教育部部長鄭英耀近日回應「師資荒」議題時指出，近四年已補足約兩萬名教師，並認為目前並非全面性缺人，而是偏鄉與特定科目配置不均。這樣的說法在統計上或許成立，卻也引發對教育決策方式的深層疑...…