一名原本成績優異的14歲男國中生小明(化名)，升上國二後，性格出現轉變，同時遇到課業壓力與人際互動問題，從偶爾的情緒低落演變至明顯的焦慮、憂鬱、失眠與社交退縮，甚至「拒學」，診斷是青少年憂鬱症。衛福部彰化醫院精神科醫師葉騰尹表示，在醫療團隊、家庭與學校的三方合作下，透過藥物與認知行為治療，小明最終重拾信心，成功重返校園。 《詳全文...》