培養判別假消息能力 教育部補助國中小設閱讀推動教師

閱讀力是判別假消息及網路社群資訊的關鍵能力,教育部投入6900萬元,114學年度補助577所國中小設置閱讀推動教師,包括國小375校、國中202校,透過閱讀推動教師的引導,拓展...…

媒體來源:自由 - 2025-11-11 10:34:31 (8 天前)
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